L'ACTUALITÉ DES COMMUNES DE
VIVRE EN CÉVENNES

Qu'est-ce que le PEL?

Le PEL est une politique éducative partagée qui s'attache a mettre en cohérence l'action de l'ensemble des co-éducateurs (enseignants, parents, animateurs, intervenants associatifs...).
Il a vocation à fédérer un ensemble de moyens humains, techniques et financiers sur un teritoirre défini.
Il mobilise à cette fin l'ensemble des acteurs institutionnels (Etat, Collectivités territoriales, CAF, associatifs et parents d'élèves.

Ses objectifs

- Améliorer la lisibilité et la cohérence des orientations éducatives.
- Simplifier les procédures de gestion des actions (phases de dépôt et d'instruction des dossiers).
- Clarifier et simplifier l'organisation (et la coordination) des différents dispositifs éducatifs
- Faciliter l'évaluation des politiques éducatives

Les actions menées sur le territoire de Vivre en Cévennes

téléchargez ici la convention CEL | LA FICHE ACTION 2014-2015 

 

 

Comme chaque année, la Communauté de Communes soutient et co-finance la mise en place de plusieurs actions périscolaires et extrascolaires destinées aux enfants et aux jeunes. Ces actions ont pour vocation de faire découvrir aux enfants et aux jeunes, des pratiques physiques, artistiques, culturelles, scientifiques et techniques, en portant une attention particulière à la qualité de l’accompagnement éducatif. Afin d’être accessible à tous, la majorité de ces activités sont gratuites pour les familles. Cofinancées par « Vivre en Cévennes », la DDCS (Direction Départementale de la Cohésion Sociale) et la CAF du Gard, l’ensemble de ces actions représentent un budget global de 22 192 € sur l’année 2014.
Le Projet Educatif Local est coordonné par le Service Enfance Jeunesse de la Communauté de Communes.

ACTIVITES PROPOSEES DANS LE CADRE DU PEL 2014-15 :

 

« Danseparcieux, Atelier chorégraphique »

Objectifs pédagogiques :

Offrir une véritable formation artistique et culturelle dans le domaine de la danse aux élèves : développer connaissances culturelles, compétences motrices et méthodologiques.

Favoriser une ouverture vers le milieu artistique professionnel et le monde culturel : sensibiliser à la culture chorégraphique

Favoriser la réussite scolaire par la pratique sportive optionnelle : apprendre à vivre ensemble, créer un nouveau groupe (multi niveaux) autour d’un projet commun, créer des liens entre les disciplines scolaires (histoire de la danse, histoire des arts, liens avec le français, musique, arts plastiques mais également l’histoire-géographie pour analyser le contexte des différents courants de danse)

Créer un lien inter-degrés : proposer une option spéciale danse aux élèves de l’école primaire qui participent à « Alès y danse »

Ce projet s’appuie sur une triple expérience : chorégraphe, danseur et spectateur. A travers les rôles de chorégraphe et danseur, en permettant aux élèves de vivre des ateliers de création artistique et de découverte et apprentissage technique, avec des professionnels. Mais aussi à travers le rôle de spectateur, en permettant aux élèves d’acquérir des connaissances culturelles et artistiques et de développer leur esprit critique en assistant à des spectacles.

Descriptif prévisionnel de l’action :

3 actions par trimestre (2 ateliers + 1 sortie) :

Un atelier «création artistique » : découvrir et mettre en œuvre une démarche de création artistique et chorégraphique dans ses différentes étapes (sollicitations, exploration/improvisation, composition, présentation)

Un atelier « technique » : découverte et expérimentation des différents styles de danse (classique, modern-jazz, hip-hop, contemporain), analyse de leurs points communs et de leurs différences.

Un spectacle, une sortie culturelle et chorégraphique : construire le regard du spectateur (passer d’un jugement de valeur à un jugement ouvert voir référencé), dépasser les clichés télévisés comme unique référence.

Jours et horaires des activités : Ateliers le jeudi de 16h30 à 18h30 ou le mercredi après-midi de 13h à 15h (selon les disponibilités des intervenants).

Lieu : salle de sport du collège A. Deparcieux et la sortie à l’école de cirque du salto à Alès.

Public concerné : 20 élèves de la 6ème à la 3ème

Intervenants :

PIALAT Sévérine : professeur de danse diplômé, agrément DRAC

HEMAÏZIA Nabil : chorégraphe-danseur, agrément DRAC

 

« Les Arts du cirque au collège »

Objectifs pédagogiques :

Finaliser, accompagner le cycle dispensé en d’Education Physique et Sportive.

Faire le lien entre une pratique scolaire et extrascolaire.

Encourager une pratique extrascolaire face à un public sédentaire.

Descriptif prévisionnel de l’action :

Ateliers quinzaine en alternant les élèves volontaires des classes de 6ème et de 5ème

Pour les 6ème : découverte d’une discipline (équilibre), de nouveaux objets de jonglage, et de techniques.

Pour les 5ème : démarche de création pour construire un numéro de cirque

Un atelier à l’école de cirque du salto pour découvrir les disciplines aériennes et un chapiteau

 Jour et horaires des activités : Les lundis de 16h30 à 18h00 tout au long du second trimestre (10 séances minimum)

 Lieu : Ateliers à la salle de sport du collège A. Deparcieux et la sortie à l’école de cirque du salto à Alès

 Public concerné : 20 élèves de 6ème et 5ème

 Intervenante : RAYOT Caroline, brevet initiateur des arts du cirque, agrément DRAC

 

« RADIOCAD, La radio du Collège Antoine Deparcieux» : 

Objectifs pédagogiques  

- Créer un projet motivant et responsabilisant : La radio est un outil pédagogique très motivant, qui, de plus, permet de mettre en valeur chaque élève, de part le rôle primordial de chacun.  Gestion de soi, maîtrise de la langue, citoyenneté... l'élève apprend à concevoir combien sa fonction au sein du groupe a un impact sur le résultat final. 

- Faire progresser l'élève en difficulté, par le canal de l'oral : La pratique de l’oralité par l’intermédiaire de la radio peut même aider un élève à surmonter ses difficultés de prise de parole : le cadre est différent, par exemple, d’une présentation orale « devant » la classe.

Descriptif prévisionnel de l’action :

Un atelier hebdomadaire de préparation et d’enregistrement (1h)

Un atelier « technique » par trimestre avec l’association radio grille ouverte d’Alès (1h30)

Jour et horaire des activités : le vendredi de 16h35 à 17h30

Lieu : collège Antoine Deparcieux, Le Martinet

Public concerné : 20 élèves, tous niveaux confondus de la 6ème à la 3ème

Intervenant : Yves DEFAGO, directeur d’Antenne (RADIO GRILLE OUVERTE – Alès)

 

« Réinvente ton village » :

Objectifs pédagogiques  

Re découvrir le quotidien à travers la photo

Apprendre à utiliser un appareil photo numérique

Apprendre à imprimer des photos

Coopération des enfants

Solliciter la créativité et l'imagination des enfants

Pratiquer plusieurs techniques en arts plastiques. 

Descriptif prévisionnel de l’action :

L'objectif est de modifier l'apparence des bâtiments, rues, rivières par le biais d'un support visuel. Les enfants prennent différentes photos, les impriment, imaginent et redessinent, améliorent, réinventent ce qu'ils ont sous les yeux. Utilisation de nombreux matériaux et techniques (peinture, crayon, feutres, collages, toiles, contre-plaqué, feuille, feuille photo, etc...) 

Jour et horaires des activités : tous les jeudis d'octobre 2014 à Mars 2015

14 séances (7 séances X 2 groupes), 1 heure /semaine

Lieu : Ecole élémentaire Le Martinet et bibliothèque municipale du Martinet

Public concerné : 12 enfants de 9 à 12 ans

Intervenants :

Mallory TIERCELIN (AVSI de l’école maternelle du Martinet, parent d'élèves)

Sébastien FERIGAL (BAFA, professeur des écoles, directeur de l'école élémentaire)

 

 "Les Saltimbanques et Troubadours de l'Auzonnet" :

Objectifs pédagogiques  

Appréhender une culture artistique

S’initier à une technique artistique et la rendre visible pour un public

S’épanouir au sein d’un groupe

Travailler en autonomie

Accepter la mixité

Rencontre avec des artistes professionnels et le monde du spectacle vivant

Descriptif prévisionnel de l’action :

Initiation aux arts du cirque par le biais d’ateliers de pratique de jonglerie, acrobatie, pyramides, expression corporelle et jeu d’acteur ainsi qu’équilibre sur objets.

Initiation à la musique : percussions et bruitages, travail sur les rythmes, chant

Mise en relation des deux ateliers par des jeux de rythmiques corporelles

Mise en parallèle avec le travail artistique professionnel 

Jour et horaire(s) : Sur la période des vacances d’hiver et/ou mercredis après midis.

Lieu : ALSH de « Vivre en Cévennes » (centre de loisirs)

Public concerné : 24 enfants de 6 à 11 ans

Intervenante : Mme Caroline Rayot, titulaire du Brevet d’Initiateur aux Arts du Cirque, et recevant chaque année depuis 2002 une attestation de compétence par la DRAC LR.

 

Initiation à l’informatique :

Cathy Justet poursuit ses ateliers d’initiation à l’informatique et Internet au sein des écoles de la Communauté de Communes.

Par le biais d’une approche ludique et éducative, ces ateliers construits en lien avec les programmes scolaires, abordent des thématiques très variées et adaptées à chaque âge.

Les plus petits pourront s’initier à l’utilisation du clavier ; quant aux plus grands, ils pourront devenir de plus en plus autonomes tout en étant sensibilisés aux dangers d’Internet.

Intervenante : Cathy JUSTET

Tranche d'âge : de 5 à 12 ans

Lieux et horaires d’intervention (hors vacances scolaires) :

Groupe scolaire Joliot Curie / LES MAGES : Lundi de 12h30 à 13h30 (classes de CP / CM1 / CM2)  

Groupe scolaire St Exupéry / SAINT FLORENT SUR AUZONNET : Mercredi de 10h05 à 11h05 (classes de GS / CP / CM1 / CM2)

Ecole primaire du MARTINET : Mercredi de 9h00 à 10h00 (classes de CP / CE1 / CE2 / CM1 / CM2) 

Ecole de SAINT JEAN DE VALERISCLE : Mardi de 15h00 à 16h00 (classes de CP / CE1 / CE2 / CM1 / CM2) 

Ecole primaire de ROUSSON : Mardi de 16h30 à 18h00 (classes de CM1 / CM2) - Jeudi de 12h30 à 13h30 (classe de CP) 

Groupe scolaire de SAINT JULIEN DE CASSAGNAS : Jeudi de 15h45 à 17h15 (classes de GS / CP / CE1 / CE2 / CM1 / CM2)

Les inscriptions s’effectuent auprès des enseignants.

A noter : le mercredi après midi, la Cyberbase (située à St Jean de Valériscle), également animée par Cathy Justet, est réservée aux enfants de 14h00 à 18h00.

Tarif annuel de 20 € (individuel) / 30 € (famille) ou 2 € les 2 heures.

 

« L’enfance de l’art », ateliers dessin et peinture : 

Objectifs pédagogiques :

Amener progressivement l’enfant et le jeune à une maîtrise du geste et de la couleur

Acquérir une confiance en soi et les guider dans la compréhension de l’art

Favoriser l’expression par le biais de l’art

Descriptif prévisionnel de l’action :

Initiation au dessin et à la peinture par le biais d’une expression libre au départ puis progressivement guidée ; sensibiliser les enfants à la compréhension des œuvres par le biais d’une approche de l’histoire de l’art (approche bien entendue adaptée à leur âge).

Les œuvres des enfants seront exposées à la bibliothèque du Martinet.

Jour et horaires des activités :  le mercredi de 14h à 16h + stage de 2 jours pendant les vacances scolaires

Lieu : Commune du Martinet 

Public concerné : entre 10 et 15 enfants de 6 à 15 ans 

Intervenante : Mme Solange MILLIAU, présidente de l’association

 

« Initiation à la pétanque » :

Objectifs pédagogiques :

Permettre la rencontre entre les générations et participer aux concours intergénérationnels

Apprendre les règles d'un sport et apprendre à respecter l'autre

Favoriser l’engagement et l’implication des enfants et des jeunes par une participation assidue et régulière aux entrainements et aux concours

 

Descriptif prévisionnel de l’action :

Séances d’initiation à la pétanque pour les enfants et les jeunes.

Activités communes développées + organisation d’un tournoi intergénérationnel en fin d’année auquel participe l’ensemble des jeunes et des moins jeunes.

Jour et horaires des activités : Séances d'entraînements les samedis matin de 10h à 11h30.

Lieu : boulodrome de St Julien les Rosiers

Public concerné : environ 30 enfants de 6 ans à 17 ans

Intervenants :

Pour les entraînements et les compétitions : initiateurs et des éducateurs du comité départemental. Le club possède 3 éducateurs et 4 initiateurs

 

 

Conception et Réalisation (Caroll RIVIÈRE, Régis CAMPOS)